Breil sur Roya Printemps des Poètes
Breil sur Roya Printemps des Poètes 2023
j’interviens en 3e séance. Sur le thème Frontières. Avec des ce2.
ci-dessous,un peu plus bas, les séances précédentes menées par la Bibliothèque.
séances du 21 mars
ce2
découverte de :
atelier collectif
atelier d’écriture tout public
d’abord une proposition d’écrit individuel à partir d’une photo du plateau de Calern (06)
puis deux ateliers collectifs
Bonjour Patrick,
C’est parfait, donc RDV le mardi 21 mars à 13h30 (ou plutôt 13h45 le temps du trajet) à la bibliothèque, à moins qu’on se décide de braver le froid dans la chapelle la Miséricorde, mais entouré de l’exposition du Printemps des poètes…
Pour les attentes au sens très large : l’idée est de sensibiliser les élèves à la poésie, par la rencontre avec un poète et son travail, ainsi que par une petite pratique.
Les poèmes des premières séances avec la bibliothécaire
Nasser-Dine
Je voudrais que mes poèmes soient calmes et qu’ils parlent de la nature.
Ville et nature
La ville est bruyante
Quelque part la nature se calme
A la ville j’ai mal à la tête…
Comment faire ?
Laura C.
Je voudrais que mes poèmes soient doux, qu’ils parlent du Maroc et de la France et je voudrais qu’ils fassent plaisir aux gens.
Ines
Je voudrais que mes poèmes soient doux et qu’ils racontent des choses avec des rimes à la fin.
Un enfant m’a dit que si on fait peur à un nuage il crie et pleure.
Malak
Petite guerre
J’ai des amis et des ennemis,
Je me demande pourquoi
On fait cette petite guerre
Un jour ami un jour ennemi
ça dérange toutes ces disputes chez le CE2
C’est triste…
Ines
Je voudrais que mes poèmes soient doux comme un ours
Je voudrais que mes poèmes soient réalisés
Je voudrais que mes poèmes riment comme dans un livre.
Gentillesse, méchanceté
Je suis gentille mais parfois je me dispute
Je suis gentille mais je peux aussi devenir méchante
Là est ma limite !
Ghjulia
Ville, nature
La ville c’est bruyant
Pas comme la nature qui elle, est paisible
Comment faire de la nature ?
Comment faire une ville ?
Les animaux ne supporteraient pas une minute d’être là-bas…
Je voudrais que mes poèmes soient doux
Comme la poésie qui me ressemble
Laura G.
Je voudrais que mes poèmes soient vivants et soient beaux
Qu’ils soient intéressants mais aussi doux comme un doudou.
Laurine
Beauté/ laideur
La beauté est pour tout le monde
La laideur ressemble à la méchanceté
Comment la reconnaître ?
Toutes mes amies me disent que je suis jolie
Moi je sais que je suis jolie
Mais il y a des gens qui se trouvent laids
Tout le monde ne se ressemblent pas
Mais il faut s’accepter soi-même
Ines A.
Je voudrais que mes poèmes soient lus partout dans le monde
Je voudrais que tout le monde les aime.
Le trait c’est ma frontière et je ne dois pas la dépasser
Angela
Je voudrais que mes poèmes soient une inspiration pour les personnes qui les lisent
Pour qu’ils aient de la joie et la partage.
Anonyme
Blanc/noir
Le blanc c’est comme la neige
La mer c’est comme la nuit
Comment faire du blanc ?
Comment faire du noir ?
Comment faire du gris ?
Joli comme une pie.
Anonyme
Je voudrais que mes poèmes soient tout délicats et joyeux et qu’ils parlent doucement.
L’amitié pour moi c’est Nasser et Ambre.
Evan
Un ami comme une ennemi
C’est pour s’amuser
C’est quoi la différence ?
Je voudrais que mes poèmes soient beaux comme des chatons
Je veux que mes poèmes donnent des images
Je veux que mes mots riment et donnent du sens
Angelina
Je voudrais que mes poèmes soient amour, douceur et joie !
Mer/terre
La mer c’est comme un verre d’eau
La terre c’est comme une balle bleue et verte.
Que serait une mer sans eau ?
Comment serait la Terre sans terre ?
Ambre
Je voudrais que mes poèmes soient réalistes avec des joies et plein d’amis !
Gentillesse/méchanceté
J’ai des limites
Je suis gentille
Je suis méchante
Mes amis me l’ont dit
Mais bon c’est pas grave !
Après ça ira mieux !
Cassandra
Je voudrais que mes poèmes soient doux comme un coussin dans la nature des plantes
Soleil et pluie
Ca peut faire un arc en ciel
L’eau, la vapeur mouillée
Le soleil, boule de feu
Quelle est la limite entre la pluie et le soleil ?
Amy
La 2eme séance c’était la mise en forme plastique pour l’expo (image ci jointe).
L’attente précisément pour ma part est que cette rencontre puisse leur donner le plaisir d’entrer en poésie, par une petite production poétique.
Et si à partir des mots et des notions un peu abstraites ça a semblé compliqué, peut-être à partir d’une image cela pourrait donner un déclic… mais je suis sûre que tu as plein d’idées là-dessus.
Sinon et si jamais les oiseaux peuvent t’inspirer comme déclencheur, j’aurais l’exposition Plume et cie à la bibliothèque le 21 mars, je trouve que ça colle assez avec frontière. Si tu le souhaites je peux te donner plus de détails le vendredi 3, jour de l’installation de l’expo.
Je laisse l’enseignante, Caroline Natta, en copie de ce message, te donner ses attentes. Et je ne manquerai pas de lui amener les ouvrages que tu as cité afin de préparer ta venue avec ses élèves.
Ah oui pour info : c’est une classe de 17 élèves, dont deux élèves allophones.
Et pour Caroline : ci-dessous tu trouves le lien vers une petite biographie et la bibliographie de Patrick Joquel.
https://www.printempsdespoetes.com/Patrick-Joquel
A très bientôt,
Heleen
Réponse au courrier