PATRICK JOQUEL Sur ce site, mon agenda des manifestations, des animations ainsi que les dernières publications.

La Suze sur Sarthe

La Suze sur Sarthe

Une petite bio créée à l’occasion :

01.03 JOQUEL 2020 2

En amont de la rencontre
12 mars, rencontre avec la 6e collège Wright de Champane

Livre présente Croquer l orange.
Les élèves ont préparé une lecture de quelques du livre. Écoute et je parle des poèmes choisis, du livre.

Ensuite un jeu de questions réponses suivi d une petite écriture.

quelques jours avant
un courriel de la classe de 6e du collège Wright de Champagné

Bonjour Patrick,

Voici quelques nouvelles, dans l’attente de votre visite prochaine.

Mardi, nous avons chuchoté aux uns et aux autres de courts extraits de poèmes, florilège de différents poètes.
Chacun a ensuite complété le début de phrase « Pour moi, la poésie, c’est… ». Le tout a formé un texte collectif.

Pour aujourd’hui, à la maison, les élèves ont lu des poèmes extraits de Croquer l’orange. Ils en ont choisi un, ont justifié leur choix, ont illustré le poème. En classe, certains ont travaillé ensemble car ils avaient choisi le même poème. Cela a donné lieu à des présentations, des lectures à plusieurs voix, l’explication du choix de chacun.

A la question, que peut-on dire des poèmes de P. Joquel, les élèves ont répondu :
les poèmes parlent de la vie réelle, de notre univers quotidien
il y a toujours un personnage
il y a toujours un message à comprendre
on ne ressent jamais la colère, c’est calme
il y a un rythme à suivre

Grâce à vous, à vos textes, nous avons partagé un beau moment à l’issue duquel chacun a à nouveau complété la phrase « Pour moi, la poésie, c’est… ». Le texte d’aujourd’hui est plus riche que celui de mardi ! Merci ! (je vous joins les deux)

Beaucoup d’élèves ont envie de lire un de vos poèmes jeudi prochain.

Au plaisir de vous accueillir très bientôt,
Nathalie
« Pour moi la poésie, c’est… » , texte collectif rédigé après la lecture en groupes et la présentation de poèmes de P. JOQUEL, extraits de son recueil Croquer l’orange (Jeudi 5 mars)
en gras, quelques mots pour accompagner votre réflexion, en attendant de nous voir jeudi ! Patrick

Pour moi, la poésie, c’est ….
Un moment de partage qui permet d’explorer notre propre paysage
Quelque chose qui ne se vit qu’une fois
un art à explorer
Effectivement, le partage. J’écris chez moi (ou ailleurs), puis via la publication livre/site etc le poème est donné. Le lit qui veut bien. Partage d’une expérience, partage de mots, d’une aventure, d’une émotion… Le poème est un lien entre les hommes.

Pour moi, la poésie, c’est ….
émouvant, original, inspirant
important car relaxant
un peu compliqué
c’est toujours un peu compliqué un poème. Ça résiste un peu. Ça dépayse aussi. C’est toujours un peu ailleurs et autre chose. Ça nous fait quelque chose quelque part, cependant on ne sait pas toujours quoi ni où…

Pour moi, la poésie, c’est ….
l’âme du poète
l’art de réciter à tout le monde
une amitié avec le lecteur, même si tu ne le connais pas
c’est aussi ce que ça me fait à moi qui compte le plus. Le poème appartient au lecteur. Ce qu’a voulu dire l’auteur, lui-même ne le sait pas toujours et peu importe. Je lis un poème, s’il me fait quelque chose quelque part, il est un cadeau.

Pour moi, la poésie, c’est ….
une porte ouverte sur un monde imaginaire,
des paroles qui font du bien,
qui nous emmènent dans un monde calme et positif
porte ouverte sur l’imaginaire, oui. Pas toujours. Le poème est tellement multiple : poème engagé politiquement, poème humour, poème philosophique, poème intime, poème amour etc.

Pour moi, la poésie, c’est ….
un moment intéressant, de partage
qui nous ouvre sur un monde nouveau
un monde du rêve
croiser les regards sur un poème c’est effectivement un moment intéressant de partage, en classe prendre le temps de discuter, de confronter nos lectures du poème, ça ouvre le regard.

Pour moi, la poésie, c’est ….
un moment de détente, agréable
inutile dans notre vie
un peu inspirant
Le poème ne sert à rien cependant comme tout ce qui est inutile, il est essentiel. Fréquenter les livres de poèmes du cdi, de la médiathèque. Un livre de poèmes, ça peut se lire comme un roman, page après page ou au hasard, un poème par jour. Ça se lit en liberté. La poésie,c’est la liberté.

Pour moi, la poésie, c’est ….
unique
imaginaire
passionnant

*

un mois avant mon courriel et en dessous celui du professeur

On pourrait envisager ceci :

10’ je présente un livre qu’on aura tiré au sort parmi ceux présents dans la classe ( me dire auparavant ce que vous aurez pour qu’éventuellement je complète).
15’ de questions réponses, les questions non abordées le seront ensuite via un courriel. Me les envoyer en amont si c’est possible.
30’ atelier d’écriture collectif à partir de photos, on abordera la question des points de vue, de l’imaginaire. Ce sera à la fois collectif et individuel. On n’aura pas de textes finis à l’arrivée mais des embryons, des possibles à poursuivre ensuite en classe, et en contact mail collectif après.

Dans tous les cas, un vidéo proj dans la salle cdi ou classe est le bienvenu, surtout pour l’atelier.

Voilà, dites-moi ce que vous en pensez ?
Si ça vous va, je choisis les photos déjà pour les mettre sur clef.

Bonne journée
our Patrick,
Je vous remercie pour vos propositions. Le déroulement de la rencontre est idéal et nous pourrons prolonger le travail à l’issue de votre visite.
Il y a bien un vidéo-projecteur dans la salle, pas de souci.
Concernant les livres que vous nous recommandez, les sites des libraires ne les proposent pas tous (surtout en poésie).
Serait-il possible de vous acheter directement quelques titres ? Les achats se font par le FSE du collège et nous pouvons vous régler sans délai les livres et frais de port.
Bonne journée à vous,
Nathalie

et encore avant premier contact

> Bonjour Patrick,

Je vous remercie pour ce premier contact et pour votre pièce jointe, « Far west » dont j’ai apprécié la note d’humour et d’élégance. 

Au collège de Champagné, vous rencontrerez une classe de sixième très agréable, pleine d’appétence pour la découverte et le partage. Les élèves adorent la lecture à haute voix, s’impliquent pleinement dans cette activité que nous menons régulièrement, jusqu’à présent en nous consacrant uniquement aux textes narratifs.

Nous préparerons votre venue au retour des vacances de février. Comment envisagez-vous cette rencontre ? Souhaitez-vous présenter votre travail ? Faire écrire les élèves ? ou…
J’adapterai ma préparation à vos voeux. Je peux faire écrire les élèves en amont de votre venue, préparer des lectures, des questions… Tout est envisageable.

Evidemment, je vais tout d’abord sélectionner des poèmes que vous avez écrits et avec la professeure documentaliste Delphine Sinou, nous aimons acquérir les livres pour le CDI du collège afin que les élèves les feuillettent, les lisent,  les manipulent, les empruntent… J’ai vu que votre bibliographie est riche : quels titres nous conseillez-vous ?

Je vous remercie.
Très cordialement,
Nathalie

Le 29/01/20 16:51, joquel a écrit :
> Bonjour Nathalie
>  
> Je viens prendre contact avec vous pour préparer au plus près de vos attentes la rencontre avec votre classe.
>  
> à très bientot
>  
>
> Patrick Joquel
>

 http://www.patrick-joquel.com/grain-sable/mots-migrateurs/

***
deuxième rencontre au collège de la Suze sur SArthe, 5e
12 mars rencontre avec les 5e

Livre présente Qu’ est ce qu’ un regard.


Découverte de quelques pages et discussion.

Jeu de questions réponses

Atelier d écriture

En amont
onsoir Patrick Joquel,

Je suis professeure de français au Collège de La Suze sur Sarthe.
Je suis ravie de pouvoir vous accueillir jeudi après midi 12 mars prochain au collège.
Vous êtes censé rencontrer ma classe de 5ème (28 élèves).

Vous voudrez bien m’excuser de ne pas vous avoir contacté plus tôt. J’ai été un peu prise par un certain nombre de choses.

Les élèves ont commencé à vous découvrir à partir d’un document réalisé par l’association (quelques éléments biographiques et bibliographiques).
Ils auront aussi l’occasion de découvrir plusieurs de vos recueils de poésie (ceux disponibles au Promenoir de La Suze) la semaine prochaine en les parcourant individuellement et en choisissant au moins un poème qui leur plaira.
Ils liront à voix haute à la classe ces poèmes choisis.
Voilà pour le moment comment nous allons préparer la rencontre.

Pourrions-nous nous contacter par téléphone afin de voir ensemble comment vous souhaitez que la rencontre se déroule et également afin que je complète si nécessaire la préparation de cette rencontre.
Je vous laisse mes coordonnées pour que vous puissiez me contacter quand vous le voudrez:

A très bientôt.

Virginie Jamain