Cannes Mission Locale
Printemps des Poètes 2024
la grâce
toutes les créations seront mises en valeur lors d’une exposition inaugurée le 9 mars et feront l’objet d’une publication.
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quelques photos de l’exposition
3e session
19 20 21 février
le mot grâce évoque
positivité
luxe
élégance
beauté
don
bonté
choisir un de ces mots puis écrire un texte qui serait peut-être un poème, un texte court, avec ce mot.
5′
partage des textes et on s’interroge sur ce qui fait poème
un poème peut utiliser le tu, le il/elle, le je
il peut être intime, intimiste
il peut raconter
il peut définir
il peut poser une question
il peut entrer dans l’imaginaire ou balancer entre réel et imaginaire
il peut donner un enseignement, un conseil de vie
il peut être philosophique, humoristique, mystérieux
il peut évoquer un souvenir
il y a des poèmes d’amour
il peut donner une indication de temps, qui passe ou qu’il fait
il peut rimer
il peut donner un aphorisme
mettre en jeu une opposition
donner une image, métaphore
il peut se conjuguer à tous les temps
il met en jeu les cinq sens
attention au « bégaiement », au « qui », aux participes
2e réflexion sur l’état de grâce
une extase
une joie
être un avec soi-même
calme
harmonie
pic de quelque chose
au top
et 2e texte
le 3e texte évoquera un moment de grâce à l’aide d’une photo
puis en 4e création découverte du haïku
3 vers de 5/7/5 syllabes
2e jour : atelier linogravure
3e jour : diverses créations à partir de photos : avec changement de narrateur il/je/tu
recherche d’humour
tanka et renga
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2e session
5, 6 et 7 février
le mot grâce qu’évoque-t-il ?
- beauté
- luxe ou simplicité
- bien soigné, bien apprêté, élégance, la classe
- une personne agréable, visage lumineux, souriante, charmante
- attitude respectable, physiquement et intérieurement
- une personne ou un lieu qui apaise, paisible, paix
- qui plait à beaucoup, qui touche
- on la vit avec les cinq sens
premier texte : choisir un mot et écrire un texte qui pourrait être un poème
lecture partagée et réflexion sur les enjeux poétiques de chaque texte
création d’une grille d’observation : qu’est-ce qui fait poème? qu’est-ce qu’on trouve dans un poème?
second texte: choisir une photo et écrire un court texte qui pourrait être un poème ; on peut utiliser la grille d’observation élaborée à partir des premiers textes pour enrichir cette 2e création.
troisième texte : essai de haïku.
pour le 2e jour, les jeunes sont invités à prendre au moins une photo et à l’accompagner d’un haïku ou autre court poème ; sur le thème.
à leur retour, partage des créations.
puis chacun choisit une ou deux photos parmi la collection que j’ai apporté pour les accompagner d’un poème. Partage des créations et analyse des comment c’est fait pour affiner le style.
à ce sujet : se méfier de certains mots comme Faire, il y a, mais, qui, les participes présents ou passés…
3e jour : utilisation du Tu dans le poème pour créer une intimité, un chuchotement avec toujours en toile de fond : la grâce, le moment ou lieu de grâce, et la notion aussi d’état de grâce.
première session : 22, 23, 24 janvier
qu’évoque le mot grâce :
le chat
l’élégance
la douceur
la musique classique
la danse, le bal royal
la calligraphie
le musée
la mer
maman
premier texte : choisis un de ses mots et écris un texte qui serait poème ; entre 3 et 10 vers.
deuxième texte : à partir d’une photo, même consigne
troisième texte : à partir d’une photo : un haïku.
à chaque lecture de texte on élabore une « grille » de ce qui entre dans un poème
le temps qui passe, le temps qu’il fait
une émotion
une sensation
une action
de l’humour
un contraste
une surprise
de l’existentiel
rime ou pas
allitération
structure répétitive
usage de l’infinitif
nombre de syllabes (attention au e muet)
répétition d’un vers, comme un pilier de pont
attention à certains mots comme
qui
le verbe faire
qu’est-ce que je peux enlever/ajouter
narrateur : je / tu /il elle ils elles/nous
2e jour
en autonomie : prendre une ou plusieurs photos en extérieur, les accompagner d’un poème.
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3e jour :
l’état de grâce : être heureux, planètes alignées. tout réussit ce jour là. arrêt devant la beauté.